Empregos em Educação / Ensino

O IADE encontra-se a recrutar Docentes orientados/as para a docência e investigação, com competências pedagógicas e científicas nas áreas de Comunicação, Marketing e Publicidade.

No âmbito do crescimento das suas áreas científicas e do consequente alargamento do corpo docente, o IADE procura profissionais motivados/as para integrar um projeto educativo diferenciador e de qualidade.

O IADE é um espaço onde o Design, a Tecnologia e a Comunicação trabalham em conjunto, utilizando a criatividade como ferramenta para criar novas soluções inspiradoras para as empresas e para a sociedade.

Responsabilidades:

• Desenvolver atividade de docência no âmbito da área disciplinar;
• Assumir direção de cursos de licenciatura ou mestrado;
• Contribuir para propostas de novos cursos;
• Coordenar unidades curriculares;
• Integrar projetos de investigação.

Requisitos:

• Doutoramento na área científica relevante, nomeadamente Marketing ou Gestão com especialização em Marketing;
• Forte motivação para integrar um projeto educativo diferenciador e de qualidade;
• Interesse pela investigação científica e/ou por projetos de inovação e criação;
• Experiência profissional ou interesse na gestão de equipas ou projetos;
• Capacidade de lecionar em inglês;
• Compromisso com o desenvolvimento contínuo das competências pedagógicas, científicas e criativas.

Será valorizado:

• Experiência pedagógica no ensino superior.

Candidatura:

A candidatura deve incluir Curriculum Vitae detalhado, com formação académica, experiência profissional na área da docência, experiência profissional noutras áreas, áreas de interesse de investigação e publicações.

Deve também ser apresentado um breve plano de interesses de investigação ou projetos para um período de 3 anos, com uma página.

Envia o CV acompanhado de carta de motivação, em formato vídeo ou escrito por email.

A CEBE encontra-se a recrutar um/a profissional qualificado/a para exercer funções de Direção Pedagógica e liderar as valências de Creche, Educação Pré-Escolar e 1.º Ciclo do Ensino Básico, em Lisboa.

A instituição procura um/a profissional com paixão pelo ensino, pela coordenação pedagógica e pela gestão escolar, que encare a função com sentido de missão e queira contribuir para o desenvolvimento e crescimento da escola.

Esta oportunidade destina-se a alguém com capacidade para liderar equipas com empatia, proximidade e sentido humano, ambicionando integrar um projeto a médio/longo prazo.

Responsabilidades:

• Coordenar pedagogicamente as diferentes valências educativas;
• Supervisionar, acompanhar e avaliar as equipas educativas e docentes;
• Planear e implementar projetos pedagógicos integrados;
• Garantir a qualidade educativa e o cumprimento das orientações curriculares;
• Promover o desenvolvimento global das crianças;
• Articular com famílias, equipa técnica e entidades externas;
• Gerir processos pedagógicos e administrativos;
• Garantir a unificação de uma só voz entre as três valências.

Requisitos:

• Licenciatura ou mestrado em Educação de Infância ou Ensino do 1.º Ciclo, obrigatório;
• Habilitação para a docência de 1.º Ciclo, obrigatório;
• Experiência profissional relevante em creche, pré-escolar e/ou 1.º ciclo;
• Experiência em coordenação pedagógica;
• Conhecimento da legislação e orientações pedagógicas em vigor;
• Forte capacidade de liderança, organização e comunicação.

Competências valorizadas:

• Capacidade de adaptação;
• Criatividade;
• Trabalho em equipa;
• Gestão de tempo;
• Empatia;
• Resiliência;
• Pensamento crítico;
• Inteligência emocional;
• Capacidade de resolução de conflitos;
• Liderança de equipa;
• Capacidade de resolução de problemas;
• Foco na solução;
• Proatividade.

Oferta:

• Integração numa equipa experiente e empática;
• Integração numa instituição sólida e em crescimento;
• Ambiente de trabalho colaborativo e inovador;
• Condições salariais compatíveis com a experiência demonstrada.

Localização:

Estrada de Benfica 356, Lisboa.

Candidatura:

É obrigatório o envio de CV e carta de apresentação que resuma a motivação e expectativas para a função, por email.

A Mastercard está a recrutar um/a Consultant, Client Training and Education para integrar a equipa Mastercard Advisors, em Lisboa, numa função full-time focada no desenvolvimento e entrega de programas de formação para clientes.

Referência da oferta: R-280743

A Mastercard impulsiona economias e capacita pessoas em mais de 200 países e territórios. Em conjunto com os seus clientes, contribui para uma economia sustentável onde todos possam prosperar, disponibilizando soluções de pagamentos digitais seguras, simples, inteligentes e acessíveis.

A Mastercard Advisors, área de serviços profissionais da Mastercard, presta serviços de consultoria focados em pagamentos a instituições financeiras e comerciantes em todo o mundo. A sua atuação inclui estratégia de negócio, desenho de propostas e modelos operacionais, otimização de desempenho, marketing, informação e gestão de risco.

Enquadramento da função:

Dentro da Mastercard Advisors, a equipa Client Training and Education, CTE, é responsável pela formação e onboarding de clientes nas plataformas e serviços da Mastercard.

Esta equipa mantém uma plataforma de eLearning de referência, que incorpora tecnologia recente e cursos digitais de elevada qualidade, proporcionando aos clientes uma experiência de aprendizagem completa.

Além disso, a equipa desenha e entrega programas de formação presenciais e imersivos, com o objetivo de apoiar o onboarding de clientes e transmitir boas práticas.

Responsabilidades:

• Contribuir para o desenvolvimento de programas de eLearning e formação virtual para grandes clientes globais estrategicamente relevantes;
• Recolher informação de várias fontes, organizando, analisando e cruzando dados para desenvolver materiais e programas de formação eficazes;
• Aplicar diferentes técnicas de eLearning e formação virtual para construir aulas e recursos de aprendizagem;
• Estruturar e preparar cursos de formação e apresentações;
• Apresentar conteúdos em versão draft a stakeholders-chave para revisão e feedback;
• Planear, organizar e estruturar o próprio trabalho para gerir tempo e esforço de forma eficaz, respeitando orçamento e prazos de projeto;
• Extrair conhecimento e boas práticas dos projetos realizados;
• Desenvolver e partilhar ferramentas, métodos e boas práticas entre projetos;
• Criar uma rede de contactos e relações internas dentro da Mastercard para apoiar a recolha de informação e o desenvolvimento de formação.

Requisitos:

• Competências demonstráveis em consultoria e formação;
• Licenciatura ou qualificação equivalente;
• Grau académico avançado, preferencial;
• Nível profissional de inglês;
• Fortes competências de comunicação, tanto interpessoal como escrita;
• Boa presença em contexto profissional e de apresentação;
• Fortes capacidades analíticas, interpretativas e de resolução de problemas;
• Excelentes competências de gestão de projetos;
• Capacidade de colaboração através de vários canais de comunicação;
• Espírito de equipa e capacidade comprovada para trabalhar com diferentes níveis da organização;
• Capacidade para atuar num ambiente intelectual, colaborativo e de ritmo acelerado.

Responsabilidade em segurança corporativa:

Todas as atividades que envolvam acesso a ativos, informação e redes da Mastercard implicam risco inerente para a organização. Por isso, todas as pessoas que trabalham para, ou em nome da Mastercard, são responsáveis pela segurança da informação.

• Cumprir as políticas e práticas de segurança da Mastercard;
• Garantir a confidencialidade e integridade da informação acedida;
• Reportar qualquer suspeita de violação ou incidente de segurança da informação;
• Completar todas as formações obrigatórias periódicas de segurança, de acordo com as orientações da Mastercard.

A escola está a recrutar Docente de Física e Química para o ano letivo 2026/2027, para lecionar ao nível do ensino secundário.

Função:

• Lecionar a disciplina de Física e Química no ensino secundário;
• Acompanhar o percurso académico dos alunos;
• Contribuir para um ambiente de aprendizagem seguro, positivo e estimulante;
• Aplicar as políticas e procedimentos da escola;
• Participar na melhoria contínua da escola e no desenvolvimento dos alunos.

Princípios da ISP:

Começamos pelas nossas crianças e alunos. As crianças e os alunos estão no centro de tudo o que a ISP faz. O seu sucesso é o sucesso da organização. O bem-estar e a segurança são essenciais para os alunos e para a aprendizagem. Por isso, a ISP identifica potenciais questões de proteção, saúde e segurança, atuando e acompanhando todas as preocupações de forma adequada.

Tratamos todos com cuidado e respeito. A ISP cuida das suas pessoas, valoriza semelhanças e diferenças e promove o bem-estar próprio e dos outros.

Atuamos de forma eficaz. A ISP foca-se naquilo que é mais importante e que terá maior impacto, aplicando as políticas e procedimentos da escola e incorporando as ideias partilhadas pela comunidade.

Somos financeiramente responsáveis. A ISP toma decisões financeiras de forma cuidadosa, com base nas necessidades das crianças, dos alunos e das escolas.

Aprendemos continuamente. Melhorar é o que motiva a ISP. A organização valoriza o desenvolvimento pessoal e profissional e a melhoria contínua da escola.

Compromisso da ISP com a proteção:

A ISP está empenhada em proteger e promover o bem-estar das crianças e dos jovens, esperando que todos os colaboradores e voluntários partilhem este compromisso.

Todos os titulares de cargos estão sujeitos a procedimentos adequados de verificação, incluindo pesquisa de diligência prévia online, referências e verificações satisfatórias de antecedentes criminais, ou equivalente, abrangendo o histórico profissional dos últimos 10 anos.

Compromisso da ISP com a diversidade, equidade, inclusão e pertença:

A ISP está empenhada em fortalecer a sua cultura inclusiva, identificando, contratando, desenvolvendo e retendo profissionais de elevado desempenho, independentemente do género, etnia, orientação sexual e expressão de género, idade, deficiência, neurodivergência, contexto socioeconómico ou outras características demográficas.

Os candidatos que partilhem a visão e os princípios da ISP e que estejam interessados em contribuir para o sucesso da organização através desta função são fortemente encorajados a candidatar-se.

A escola está a recrutar Docente de Português e Francês para o ano letivo 2026/2027, para lecionar ao nível do ensino secundário.

Responsabilidades:

• Desenvolver e implementar currículo e planos de aula para alunos do ensino secundário;
• Preparar e dinamizar aulas envolventes e eficazes;
• Avaliar e acompanhar a aprendizagem e o progresso dos alunos;
• Preparar os alunos para exames e para o percurso pós-secundário;
• Contribuir para um ambiente de aprendizagem seguro, positivo e estimulante;
• Aplicar as políticas e procedimentos da escola.

Competências:

• Forte domínio das áreas disciplinares de Português e Francês;
• Boas competências pedagógicas e de ensino;
• Excelentes capacidades de gestão de sala de aula;
• Boa comunicação;
• Capacidade para envolver e motivar alunos do ensino secundário.

Requisitos:

• Licenciatura em Educação ou área relacionada;
• Certificação para o ensino;
• Experiência de ensino ao nível do ensino secundário.

Princípios da ISP:

Começamos pelas nossas crianças e alunos. As crianças e os alunos estão no centro de tudo o que a ISP faz. O seu sucesso é o sucesso da organização. O bem-estar e a segurança são essenciais para os alunos e para a aprendizagem. Por isso, a ISP identifica potenciais questões de proteção, saúde e segurança, atuando e acompanhando todas as preocupações de forma adequada.

Tratamos todos com cuidado e respeito. A ISP cuida das suas pessoas, valoriza semelhanças e diferenças e promove o bem-estar próprio e dos outros.

Atuamos de forma eficaz. A ISP foca-se naquilo que é mais importante e que terá maior impacto, aplicando as políticas e procedimentos da escola e incorporando as ideias partilhadas pela comunidade.

Somos financeiramente responsáveis. A ISP toma decisões financeiras de forma cuidadosa, com base nas necessidades das crianças, dos alunos e das escolas.

Aprendemos continuamente. Melhorar é o que motiva a ISP. A organização valoriza o desenvolvimento pessoal e profissional e a melhoria contínua da escola.

Compromisso da ISP com a proteção:

A ISP está empenhada em proteger e promover o bem-estar das crianças e dos jovens, esperando que todos os colaboradores e voluntários partilhem este compromisso.

Todos os titulares de cargos estão sujeitos a procedimentos adequados de verificação, incluindo pesquisa de diligência prévia online, referências e verificações satisfatórias de antecedentes criminais, ou equivalente, abrangendo o histórico profissional dos últimos 10 anos.

Compromisso da ISP com a diversidade, equidade, inclusão e pertença:

A ISP está empenhada em fortalecer a sua cultura inclusiva, identificando, contratando, desenvolvendo e retendo profissionais de elevado desempenho, independentemente do género, etnia, orientação sexual e expressão de género, idade, deficiência, neurodivergência, contexto socioeconómico ou outras características demográficas.

Os candidatos que partilhem a visão e os princípios da ISP e que estejam interessados em contribuir para o sucesso da organização através desta função são fortemente encorajados a candidatar-se.

A escola está a recrutar Docente de Economia para o ano letivo 2026/2027, para lecionar ao nível do ensino secundário.

Função:

• Lecionar a disciplina de Economia no ensino secundário;
• Acompanhar o percurso académico dos alunos;
• Contribuir para um ambiente de aprendizagem seguro, positivo e estimulante;
• Aplicar as políticas e procedimentos da escola;
• Participar na melhoria contínua da escola e no desenvolvimento dos alunos.

Princípios da ISP:

Começamos pelas nossas crianças e alunos. As crianças e os alunos estão no centro de tudo o que a ISP faz. O seu sucesso é o sucesso da organização. O bem-estar e a segurança são essenciais para os alunos e para a aprendizagem. Por isso, a ISP identifica potenciais questões de proteção, saúde e segurança, atuando e acompanhando todas as preocupações de forma adequada.

Tratamos todos com cuidado e respeito. A ISP cuida das suas pessoas, valoriza semelhanças e diferenças e promove o bem-estar próprio e dos outros.

Atuamos de forma eficaz. A ISP foca-se naquilo que é mais importante e que terá maior impacto, aplicando as políticas e procedimentos da escola e incorporando as ideias partilhadas pela comunidade.

Somos financeiramente responsáveis. A ISP toma decisões financeiras de forma cuidadosa, com base nas necessidades das crianças, dos alunos e das escolas.

Aprendemos continuamente. Melhorar é o que motiva a ISP. A organização valoriza o desenvolvimento pessoal e profissional e a melhoria contínua da escola.

Compromisso da ISP com a proteção:

A ISP está empenhada em proteger e promover o bem-estar das crianças e dos jovens, esperando que todos os colaboradores e voluntários partilhem este compromisso.

Todos os titulares de cargos estão sujeitos a procedimentos adequados de verificação, incluindo pesquisa de diligência prévia online, referências e verificações satisfatórias de antecedentes criminais, ou equivalente, abrangendo o histórico profissional dos últimos 10 anos.

Compromisso da ISP com a diversidade, equidade, inclusão e pertença:

A ISP está empenhada em fortalecer a sua cultura inclusiva, identificando, contratando, desenvolvendo e retendo profissionais de elevado desempenho, independentemente do género, etnia, orientação sexual e expressão de género, idade, deficiência, neurodivergência, contexto socioeconómico ou outras características demográficas.

Os candidatos que partilhem a visão e os princípios da ISP e que estejam interessados em contribuir para o sucesso da organização através desta função são fortemente encorajados a candidatar-se.

A escola está a recrutar Assistente Administrativa para a área pedagógica, com o objetivo de assegurar apoio administrativo às atividades escolares e ao funcionamento diário da instituição.

Responsabilidades:

• Prestar apoio administrativo à escola;
• Gerir agendas, comunicações e tarefas de escritório;
• Coordenar reuniões e preparar materiais de apoio às mesmas;
• Tratar de reservas de viagens e relatórios de despesas;
• Manter registos e documentos relacionados com as atividades escolares.

Competências:

• Boas capacidades de organização e gestão de várias tarefas em simultâneo;
• Excelentes competências de comunicação e relacionamento interpessoal;
• Domínio de ferramentas e programas de escritório.

Requisitos:

• Ensino secundário ou equivalente;
• Mais de 3 anos de experiência em funções administrativas;
• Capacidade para gerir várias tarefas e definir prioridades de forma eficaz.

Princípios da ISP:

Começamos pelas nossas crianças e alunos. As crianças e os alunos estão no centro de tudo o que a ISP faz. O seu sucesso é o sucesso da organização. O bem-estar e a segurança são essenciais para os alunos e para a aprendizagem. Por isso, a ISP identifica potenciais questões de proteção, saúde e segurança, atuando e acompanhando todas as preocupações de forma adequada.

Tratamos todos com cuidado e respeito. A ISP cuida das suas pessoas, valoriza semelhanças e diferenças e promove o bem-estar próprio e dos outros.

Atuamos de forma eficaz. A ISP foca-se naquilo que é mais importante e que terá maior impacto, aplicando as políticas e procedimentos da escola e incorporando as ideias partilhadas pela comunidade.

Somos financeiramente responsáveis. A ISP toma decisões financeiras de forma cuidadosa, com base nas necessidades das crianças, dos alunos e das escolas.

Aprendemos continuamente. Melhorar é o que motiva a ISP. A organização valoriza o desenvolvimento pessoal e profissional e a melhoria contínua da escola.

Compromisso da ISP com a proteção:

A ISP está empenhada em proteger e promover o bem-estar das crianças e dos jovens, esperando que todos os colaboradores e voluntários partilhem este compromisso.

Todos os titulares de cargos estão sujeitos a procedimentos adequados de verificação, incluindo pesquisa de diligência prévia online, referências e verificações satisfatórias de antecedentes criminais, ou equivalente, abrangendo o histórico profissional dos últimos 10 anos.

Compromisso da ISP com a diversidade, equidade, inclusão e pertença:

A ISP está empenhada em fortalecer a sua cultura inclusiva, identificando, contratando, desenvolvendo e retendo profissionais de elevado desempenho, independentemente do género, etnia, orientação sexual e expressão de género, idade, deficiência, neurodivergência, contexto socioeconómico ou outras características demográficas.

Os candidatos que partilhem a visão e os princípios da ISP e que estejam interessados em contribuir para o sucesso da organização através desta função são fortemente encorajados a candidatar-se.

Formador/a – Técnico de Gestão Farmacêutica

Atenção: se não reside em Portugal e/ou não possui Certificado de Competências Pedagógicas, CCP, emitido pelo IEFP, não responda a este anúncio. A legislação em vigor não permite a contratação nestas condições.

A Twofold encontra-se a recrutar Formador/a para o curso de Técnico de Gestão Farmacêutica.

Requisitos:

• Formação superior na área académica do curso a ministrar;
• Experiência como formador/a em cursos de formação profissional, preferencialmente igual ou superior a 5 anos;
• CCP, Certificado de Competências Pedagógicas, obrigatório;
• Formação e/ou experiência em e-learning;
• Conhecimentos e experiência na utilização da plataforma Moodle;
• Disponibilidade semanal em horário pós-laboral;
• Disponibilidade para sessões online entre as 21h00 e as 22h00.

Competências valorizadas:

• Rigor e responsabilidade profissional;
• Boa capacidade de comunicação e relacionamento interpessoal;
• Organização e orientação para resultados;
• Compromisso com a qualidade pedagógica e acompanhamento dos formandos.

Candidatura:

Os interessados deverão enviar a candidatura com CV atualizado.